IIMM en Tecnología de 3° ESO

Los alumnos plasman las energías renovables y no renovables en un pequeño trabajo realizado por grupos. El proyecto lo hacen 23 veces para que cada alumno tenga un trabajo final compuesto de diez partes que representan las diez fuentes de energía.

Trabajo en cadena e imaginación al poder para una actividad en la que los alumnos han sorprendido con originales ideas, tales como fabricar el pegajoso y actual &;slime&; teñido de negro para simbolizar el petróleo. O representar el gas natural mediante un globo que esconde las características de esta fuente de energía a modo de pequeño libro, que conseguían tras inflar y explotar dicho globo.

En definitiva, ideas brillantes en pequeños objetos que han demostrado la capacidad de creatividad e imaginación de nuestros chicos mayores.

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